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一个视频说清整个英语语法体系(重塑你的语法认知框架)-笔记
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我们为什要学语法?
为了造句
长语句由基本句组成
基本句就是不能再拆的句子
简单句,Simple Sentences
简单句粗略的分为
什么
怎么样
什么
(主语)与
怎么样
(谓语)就是
句子成分
什么
(人或物)+
怎么样
(『
动作
』:发生了什么事情)
句子成分
主语
谓语动词
宾语
宾语补语
(主语)补语
中国英语学习中又称作
表语
定语
状语
同位语
动作
并非一般意义上动作,更接近 『 动词』
有哪些
动作
?
可以独立完成的动作:
不及物动词
Papa Rabbit
sleeps
=>
主语
+(不及物)动词
兔老爹
睡觉
有
一个
动作的承受者:
及物动词
Papa Rabbit
likes
you
=>
主语
+(单及物)动词 + 宾语(动作的承受者)
兔老爹
喜欢
你
有
两个
动作的承受者:
双及物动词
Papa Rabbit
teaches
you
English
=>
主语
+(双及物)动词 +
间接
宾语(动作的承受者)+
直接
宾语
兔老爹
教
你
英语
只有一个动作承受者但不同于
有一个动作的承受者:及物动词
:
复杂及物动词
Papa Rabbit
considers
you
smart
=>
主语
+ 复杂及物动词 + 宾语 + (宾语)补语
兔老爹
认为
你
聪明
这里的聪明作为补充信息就是(宾语)补语
(不是个『 动作』)
Papa Rabbit
is
tall. =>
主语
(主语)补语
中文中 is 经常翻译为「是」但他实际上是将 tall 赋予给前面的宾语
以 is 为代表的一类词的作用就是把这个词后面的信息赋予给前面的词。
(连)系动词
is => Rabbit <- tall